为培养学生探索创新、团结协作精神，促进动物医学专业及相关专业学生专业技能的提高,提升动物医学及相关行业人才技能水平,增强学生的就业竞争力，同时为新一轮全国动物医学专业技能竞赛储备参赛集训队员，学院特举办第十六届“生泰尔杯”动物医学学科知识与专业技能竞赛。

一、参赛对象：全体yl34511线路中心2020级（五年制）、2021级、2022级、2023级学生。

二、比赛时间：2024年4月——2024年10月

三、赛程安排：

（一）初赛

1.参与方式

考察学生对专业的认知，以团队形式参加，组队人数为4人【需包括两个年级，且至少覆盖yl34511线路中心2个专业】根据方案提要（见附件1），自行选择某一小点撰写相关方案。（注：每个题目包括很多内容，撰写时要聚焦到某个具体内容进行）。方案收取后将根据大赛评审专家组评审打分情况，选择10个优秀方案团队进入复赛。（初赛报名表见附件2）

2.初赛有效性认定

参赛方案由专业老师评审组就方案的科学性、可行性、完整性、规范性等进行评分，团队获60分及以上者视为有效参赛，并获二课或综测专业技能竞赛对应参与分值；提交方案若发现抄袭或将往年参赛作品提交者，直接取消参赛资格，不给予二课或综测专业技能竞赛对应参与分值。

注意：评审组将随机抽取部分方案进行查重，查重率高于35%的小组将降低分数或取消参赛资格。

另：初赛入围方案同时公布在微信端，供大家交流与网络投票，选出“最受欢迎方案奖”2项

（二）复赛（淘汰赛）

复赛集中组织考核“禽的病理解剖”操作（评分要求均参照附件3），评选出5支优秀队伍进入决赛第一阶段。

（三）决赛（占总成绩100%，百分制）

1.决赛第一阶段（占总成绩40%）

考核“胃的切开手术”操作，评分要求参照附件3。

2.决赛第二阶段（占总成绩60%）

包括知识问答、现场操作“病原菌检查和血凝试验”两个部分。

最后得分按决赛各阶段对应比例统分由高到低进行排名。

（备注：各入围决赛团队自行摄制参赛过程视频或图片，内容可为方案讨论、准备比赛的学习过程、实验操作过程等一切与本队参赛相关的内容，能展现和反映团队团结合作，积极参与比赛的经历，并最终简编成不超过90秒的视频，并将在决赛现场进行展示，通过现场观众两轮投票选出“最受喜爱团队”，具体要求届时另行通知。）

四、比赛安排：

注：初赛提交方案过时视为自动弃权，报名信息自动作废，方案一经提交不得修改。

五、奖项设置

设：

凡初赛有效参与者，20级（五年制）、21级可获智育创新创业类基础分0.5分，22级、23级可获智育创新创业类基础分1分；进入决赛并获奖者，20级（五年制）、21级可获智育创新创业类基础分1分，22级、23级可获智育创新创业类基础分2分。（初赛和决赛不叠加）

按新政策规定，获奖团队内部附加分赋相同分数。

（注：一、二、三等奖获智育创新创业赛事奖励附加分校级4、3、2分）

六、未尽事宜另行通知。

请加入第十六届“生泰尔杯”动物医学学科知识与专业技能竞赛答疑群：

1群：926052695 2群：676149920

如有疑问，请联系：

李同学：13699645600（QQ：1581910083） 宫同学：18884768829（QQ：2223925374）

陈老师：13308168367 欧阳老师：18190980276（专业技能竞赛相关）